营造尚武校园风 争当健美小精灵
——吕墅小学第九届校园武术文化节活动方案
一、指导思想
为进一步深化课程改革，深入践行我校“尚武崇文、正德厚生”的办学理念，凸显学校尚武文化建设，展示民族精神风貌，促进学生全面发展，引导全体师生树立正确的教育观、人生观、充分发挥武术对强身健体、培养情操、弘扬民族精神、启迪智慧、壮美人生的重要作用，促进学生主动健康的发展，特举办“打造尚武校园风，争当健美小精灵”吕墅小学第九届武术文化节活动。
二、活动目标
1．营造“尚武”校园风。改造校园文化墙，致和园，建设武文化特色班级、长廊，使校园的每一个角落都充满武文化气息。
2．开展丰富多彩的活动，拓宽“尚武”教育途径。除组织学生练习扎实的武术基本功和武术技能，另开展创作性文化等活动，全面提升学生的身体素质和综合素养。
3．继续开展吕墅小学武术星级考评活动，评选“武术之星”，“武术特色班级”，完善学生评价制度，进一步彰显“尚武”教育特色。
4．学生活动学生设计、学生参与，在阳光体育活动中，健美学生体魄、滋养学生心灵，进一步塑造“志存高远、文武双全、身心两健”的吕小学生新形象。
三、活动口号： 营造尚武校园风 争当健美小精灵
四、活动时间：2015年4月13日至2015年5月25日
五、组织机构
组长：陈兰芳（活动总负责）
副组长：杨国才 (负责校园吉尼斯活动的策划和组织活动)
组员：王才良（负责校园氛围营造、学生春季田径运动会的组织工作等）
何建国（负责武术电视节目的播放和各项比赛活动的摄影工作等）
莫丽亚（负责武术拓展课程研讨活动）
王小鹰（负责班级文化布置评比活动）
于 烽（负责低高年级的武术绘画和书法作品征集活动）
徐亚红（具体落实武术节各项活动和开闭幕式等）
李 亚（负责武术段位考核）
徐国平（负责学生武术段位考核和配合做好武术之星评选活动）
殷佳玉（负责各年级趣味赛和体育运动会等）
钱寒珠（负责各年级趣味赛和体育运动会等）
王 斐（负责课件武术音乐赏析活动）
各班班主任（具体负责出好班级板报、组织各班学生参加各项活动）
六、活动策划：
（一）前期准备
1．召开筹备会议，交流活动方案，每位组员明确工作职责。
2．活动方案上传校园网。
3． 班主任对学生进行宣传发动工作，组织学生积极准备。
4．少先队大队部和美术组出好海报、总务处挂好横幅，营造活动氛围。
（二）活动内容：
1．开闭幕式（朗诵《少年中国说》、武术节目表演等）
2．全校观看武术电视节目。
3．各年级武术趣味游戏展示。
4．低年级武术绘画作品征集、中年级“我与武术”演讲比赛、高年级武术书法作品征集活动。
5．武术拓展课程研讨活动（语文、班队）。
6．各班班级文化布置展评。
7．校园吉尼斯活动。
8．春季田径运动会。
9．武术段位考核、武术之星评选活动。
10．三歌比赛
11．闭幕式
七、活动安排：
|
序号 |
活动内容 |
活动时间 |
活动对象 |
活动地点 |
活动负责人 |
|
1 |
开幕式 |
4月13日（周一早晨） |
全体师生 |
篮球场 |
徐亚红 |
|
2 |
观看武术电视节目 |
5月6日 |
全体学生 |
各班教室 |
何建国 |
|
3 |
各年级武术趣味游戏 |
5月13、14日 |
全体学生 |
田径场 |
马英 |
|
4 |
班级文化布置展评 |
4月10日截止 |
全校各班 |
各班教室 |
王小鹰 |
|
5 |
低年级武术绘画作品、高年级武术书法作品征集 |
5月19日截止 |
低、高年级 |
于烽 | |
|
6 |
武术拓展课程研讨活动（语文、班队） |
5月8日（语文） 5月14日（班队） |
全体语文、班主任老师 |
三（3） 一（3） |
莫丽亚 |
|
7 |
中年级“我爱武术”演讲比赛 |
5月7日中午 |
中年级学生 |
多媒体教室 |
王斐 |
|
9 |
校园吉尼斯活动 |
5月15日截止 |
全体学生 |
田径场 |
杨国才 |
|
10 |
春季田径运动会 |
4月30日 |
全体师生 |
田径场 |
王才良 |
|
11 |
武术之星评选活动 |
5月18日截止 |
每班一名 |
各班教室 |
各班班主任 |
|
12 |
武术段位考核活动 |
5月14日截止 |
全体学生 |
篮球场 |
武术老师 |
|
13 |
“童声嘹亮”三歌比赛 |
5月21、22日 |
全体学生 |
音乐室 |
王小鹰 |
|
14 |
闭幕式 |
5月25日（周一早晨） |
全体师生 |
篮球场 |
徐亚红 |
八、主要竞赛规程：
（一）低年级武术绘画作品、高年级武术书法作品征集活动：
1．参加对象：低、中年级。
2．评奖标准：绘画作品纸张自选（最小A4纸）、高年级书法作品用纸自选。
3．评奖办法：各班在班级评比的基础上，择优上报评选，每班最少精选三份上报，多则不限。
（二）中年级“我爱武术”演讲比赛：
1．参加对象：中年级每班2名学生。
2．评奖标准：
|
班级 |
姓名 |
主题鲜明 （30分） |
普通话标准（30分） |
流利，声音响亮（ 20分 ） |
生动，有感情（20分） |
总分 |
3． 评委名单：陈兰芳、徐志强、莫丽亚、王小鹰、宗晓燕、王华、王斐、
（三）各年级武术趣味游戏展示：
1、参加对象：各年级学生
2、展示办法：各年级3位班主任协商，创作一个与武术相关的、适合本年级学生的游戏活动，便于在课间或大课间时间进行。
3、评奖办法：根据游戏内容评比“游戏创意奖”。
（四）“童声嘹亮”三歌演唱比赛
A、活动内容与形式
（1）各班演唱《国歌》。（2）各班演唱《队歌》。（3）各班演唱班歌。
（4）演唱形式以合唱为主，可以增添各种辅助表演形式。如领唱、对唱、分声部轮唱、朗诵、伴舞等。
（5）各合唱队必须统一着装，力争展示全班学生热爱祖国、积极进取、团结向上的良好精神风貌。
（6）奖励办法：低年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
中年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
高年级组：一等奖1名，二等奖1名
（7）评委：陈兰芳、杨国才、莫丽亚、王小鹰、马英、宦慧华、王斐
（五）田径运动会和校园吉尼斯活动具体见活动方案。
九、奖励措施：
（一）根据各班参赛得分情况确定各班总分：
1．学生个人单项奖加分标准：
一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分。
2．班级团体奖加分标准：
一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得5分。
（二）根据各班获奖得分情况评选优秀组织奖。
各班获奖情况将纳入班主任月考核和文明班级评选中。
常州市新北区吕墅小学
2015年4月7日
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