吕墅小学2013—2014学年第一学期个人工作总结
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教师 姓名 |
顾丽娜 |
所教 学科 |
一年级语文 |
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取 得 成 绩 |
一、教学教科研方面：
我在思想上严于律己，热爱教育事业。使自己能顺应社会发展的需要，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，常能换位思考。 “学海无涯，教无止境”，作为一名语文教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，才能理直气壮的说：“我是一名语文老师”。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革，结合我校语文教学微课题内容，我利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。平时有机会还通过技能培训、开课、听课等使自己在教育教学方面不断进步，我能认真备课上课。 二、学生工作：
1、以岗位为抓手，做好了日常的常规工作。 （1）、做好路队管理 总体来说：是有进步的。去吃饭、做操比以前速度快了，也安静了后续努力方向：因为时间紧，有时学生时忙于赶路，学生精神力还可出来些，还可以神气些。 学生能一起重视。一收桌子 二拉桌子。三放椅子。只是，这个习惯还需要每节课每个老师持之以恒的努力。 （2）用餐 因为第一次进大食堂吃饭，所以，学生有很多的不适应我选好了桌长，桌长能负责本桌卫生，并监督其不浪费米饭。总得来说，比以前声音小些。出门时，班主任能和带队老师一起组织学生排好队。 （3）早阅读 但是有的孩子静下来了但是却不再看书。能做好小干部的培养工作。 （4）卫生 教室：能按小岗位，早晨进行打扫。但是，偶尔也引起脏的现象，我在教室里对吃的种类以及吃的时间限制控制，不能从早吃到晚，2、如哪节课用的了手工需要学生剪的，一些孩子在放纸屑时，有时会漏出来。加强卫生意识，及时根换垃圾袋3、尝试微格管理，把教室的地砖就位置周围分一分。 （5）行为习惯 能指导学生开展跳绳踢毽活动 （6）、文明礼貌 部分孩子比较好，见到老师能打招呼，但一般都是教他们的老师。还要加强教育。 （7）与学生一起精心策划板报，我扶到放。 本学期取得主要工作： 1、论文《携手，点燃识字智慧》获“蓝天杯”三等奖 2、论文《读写结合课型浅探》获区三等奖 3、完成了一份微型课题学期材料搜集，并上交。 4、上了一堂公开课《冰花》。 5、完成了30课时网络培训。 6、班级获体育节二等奖 | ||
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存 在 问 题 |
1、合作：同伴间的合作互读已经比较默契，但是四人一组的合作比较难操作，真正达到有效，还需要努力。 2、开放：有大问题意识，给学生自主识字的空间，生与生之间也能相互不充。但是，开放的力度还不够大。 3、资源的捕捉意识不强，尤其是资源的捕捉，滚动聚焦放大，能力尚缺。 4、班级里的常规有待加强，小组长的能力有待提高。 | ||
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新 学 期 工 作 打 算 |
1、认真研读理论书籍，用系统的、整体的思维方式来指导自己的行为。向网络学习，学习别人在教学中曾遇到的问题，在教学设计时，可以有重点的关注，关注学生的发言点，评价的角度 2、努力进行课堂教学实践，要做到放与收，聚焦课堂，关注倾听评价。注意评价的反思与质疑。 3、注意方法性结构的提炼。 4、依托“学习-实践-反思-创造”的研究路径，不断形成清晰化的“专题研究”序列，并有具体的研究措施来保障日常化的研究，形成有一定质量的研究成果。 5、培养学生表达、组织等能力，上一堂班队公开课。 | ||
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